春节慰问,必须要有年味。春联、福字不能少!冷总觉得好办,立即联系大泊海尔专卖店的夏老板。夏老板立即送来了百余套大门对联和福字,还有很多红包袋。我们就把2015年春学期的资助金装在红包袋里。包老师认为,我们是春节慰问孩子,不仅需物质慰问,更需精神引导。连夜编写了一本有30个问答题式的励志读物。建议我翻印八十余本,每个学生发一本。辛苦了在市实验学校油印室工作的志愿者稻香老农,连续三个中午的印刷,我和小蜜蜂帮着装订。我们又采购了笔记本和笔。这样,礼包袋装得满满的。
礼品准备好了。我一个个联系资助孩子的爱心人士,问询她们有没有时间在寒假期间,到孩子家里看看,送送慰问包,了解家庭现状,与孩子近距离接触,鼓励孩子。我想,我们是一对一的结对资助,就要建立一种实实在在的联系。不仅慰问鼓励了孩子,更重要的是爱心人士深入到贫困家庭,切实体会到贫困的现状和了解到贫困的原因,更加觉得助学的必要性,更加感受到社会的底层状况,而珍惜我们自己的幸福生活。经过联系,只有二十余个爱心人士表示抽时间去孩子家里看看,但具体哪一天难以确定。大部分爱心人士表示临近春节事情太多,委托我们去看孩子送慰问品送助学金。我思来想去,要完成这一任务,需要招募一大批志愿者。而这些志愿者既代表爱心人士又代表助学社,到孩子家里问什么?讲什么?需要注意哪些方面?具体到各个细节或慰问程序,都必须给出建议。虽然是社会上招募来的志愿者,但都需表现出有一定的气质和修养,而不是一群乌合之众。思虑再三,夜不能寐,我把慰问学生分片分区,把志愿者分二十余组,核心志愿者为领队,草拟了一份领队须知,在核心人员会上讨论,定稿后印发给领队。
2015年春节慰问玉汝于成学子领队须知